不登校支援ガイド★について

子育てについて、こんな困りごと、お悩みはありませんか？

●学校に行きたがらない

●子どもへの接し方が分からない

●心配な状態が続いている

★お子様の状態に合わせて、適切な支援の方法を一緒に見つけましょう。

★詳しくは、鹿児島県ホームページへ（不登校支援ガイド）（外部サイトへリンク）

以下,鹿児島県のHPより抜粋・・・

子どもの状態と関わり方の例

状態		保護者等との関わり	学びの場
1	登校でき,ほぼ教室で過ごすことができる。	表情,体調などを観察しておく。	学校（教室）
2	登校できるが,遅刻・欠席がしばしばある。	学校と十分に連携し,本人の心身の状態を把握した上で支援する。学校（スクールカウンセラー,スクールソーシャルワーカーを含む。）に相談し,お子様の体調,表情,心情等を十分に伝え,よりよい支援ができるよう連携する。別室等を利用することも学校とともに検討する。	学校（教室または保健室, 図書館,空き教室などの別室）
3	登校できるが,ほとんどを教室以外で過ごしている。		学校（教室または保健室, 図書館,空き教室などの別室）
4	学校で過ごすことは難しいが,比較的気軽に外出できる。	学校,市町村教育委員会に相談し,本人の思いを尊重しながら教育支援センターやフリースクール等を利用することを検討する。睡眠や食事など,生活の安定に課題がある場合は,医療（病院・保健所など）や福祉（市町村福祉部局,児童相談所など）の専門機関に相談し,連携する。	教育支援センターフリースクール等自宅等
5	家庭内では家族とともに過ごし,笑顔を見せられる。外出は難しい。
6	部屋に閉じこもり,家族ともほとんど顔を合わせない。

お子さんや保護者の方の周りには,学校だけでなく行政や民間の様々な支援の輪が広がっています。
一人で悩まずに,まずは学校,教育委員会などに御相談ください。

詳しくは、「不登校支援ガイド」をご覧ください

不登校支援ガイド（令和6年2月作成版）R6.2.20更新

A4サイズ版（PDF：1,619KB）（8ページ）

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